О докторе
Горобец Елена Анатольевна – высококвалифицированный нейропсихолог, она имеет значительный опыт в области создания, лингвистической и психометрической валидации диагностического инструментария для медицинской практики, в области когнитивных и речевых нарушений у детей и взрослых. Елена Анатольевна занимается научной деятельностью, участвует в конференциях всероссийского и международного уровней, является автором более 170 научных публикаций, автором руководств и монографий для врачей, клинических психологов и лингвистов, в том числе руководства по диагностическому инструментарию для экспресс-оценки нейропсихологического и речевого статуса детей и подростков 4-18 лет, предназначенного для повседневной практики врачей-неврологов, эпилептологов, клинических психологов и лингвистов; руководства по диагностике и лечению когнитивных нарушений в общемедицинской практике; учебно-методического пособия по лингвистическим аспектам нейрокогнитивных расстройств. Елена Анатольевна также является автором учебных курсов для магистрантов и аспирантов по нейрокогнитивным расстройствам, нейролингвистике, автором 3 результатов интеллектуальной деятельности. Она осуществляет научное руководство бакалаврами, магистрантами и аспирантами; является руководителем грантов Российского фонда фундаментальных исследований «Лингвистический анализ особенностей вербализации ощущений у алекситимичных пациентов», (2017-2019), «Развитие высших корковых функций у детей с эпилепсией: оценка речевого статуса в динамике на фоне противоэпилептической терапии» (2018-2020), «Особенности восприятия переносного плана высказываний у пациентов с диабетической энцефалопатией» (2020-2022); гранта Российского научного фонда «Вербализация боли и тревоги у пациентов с когнитивными нарушениями сосудистого генеза: лингвистический анализ и разработка диагностического инструментария» (2025-2027).
Профиль лечения
Расстройства сформированной речи различного генеза
Когнитивные нарушения различного генеза
Расстройства когнитивного и речевого развития (алалия, задержка психического развития, расстройства аутистического спектра (РАС), нарушения письменной речи, нарушения интеллекта)